Veja aqui informações sobre a inclusão / exclusão digital no Brasil. Texto de 2012.
http://www.cps.fgv.br/cps/telefonica/
O blog apresenta materiais que considero interessantes na área de tecnologias no ensino. Parte do nome do blog tomei emprestado do amigo Cesar Bastos - apaixonado pelo Ensino de Física com Tecnologias - e que tem um blog bem interessante chamado http://www.materiaprima.pro.br/ .
Objetivo do blog
quinta-feira, 23 de agosto de 2012
segunda-feira, 20 de agosto de 2012
Cartilha sobre segurança na Internet
Cartilha sobre segurança na Internet
Diferentes dicas para não ter problemas de segurança na Internet:
Vale a pena visitiar --> http://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf
Diferentes dicas para não ter problemas de segurança na Internet:
Vale a pena visitiar --> http://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf
sexta-feira, 17 de agosto de 2012
domingo, 15 de julho de 2012
Materiais diáticos das melhores Universidades disponíveis na web
Portal do O GLOBO reúne vídeos de aulas das melhores universida
Veja também material em Português em http://www.veduca.com.br/
sábado, 9 de junho de 2012
POSSIBILIDADES DA WEB
Muito tem sido discutido sobre as novas possibilidades abertas pelo uso da internet/www como mecanismo de comunicação entre os indivíduos levando-nos a uma verdeira aldeia global.
Os textos abaixo apresentam informações sobre alguns videos no Youtube que tratam do tema. Alguns são videos do projeto TED - Ideas woth spreading.
- Jimmy Wales, Wikipedia, Learning Without Frontiers, London (Youtube, Jan/2011) (29min) (legendado em inglês). Jimmy Wales is the US Internet entrepreneur and wiki pioneer best known as the founder of Wikipedia. "Imagine a world in which every single person on the planet is given free access to the sum of all human knowledge" Jimmy asks us in this talk and discusses how Wikipedia has grown, the impact it has made and the people who contribute to its creation. Jimmy discusses future directions and plans for Wikipedia and Wikia, Inc. Presented January 11th 2011.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=IhumTKbmdFs
- Clay Shirky: How cognitive surplus will change the world (TED, Jun/2010, 13min) (legendado em português). Clay Shirky looks at "cognitive surplus" -- the shared, online work we do with our spare brain cycles. While we're busy editing Wikipedia, posting to Ushahidi (and yes, making LOLcats), we're building a better, more cooperative world.
Clay Shirky argues that the history of the modern world could be rendered as the history of ways of arguing, where changes in media change what sort of arguments are possible--with deep social and political implications.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=qu7ZpWecIS8
- Tim Berners-Lee: The year open data went worldwide (TED, Fev/2010, 5min34seg) (legendado em português). At TED2009, Tim Berners-Lee called for "raw data now" -- for governments, scientists and institutions to make their data openly available on the web. At TED University in 2010, he shows a few of the interesting results when the data gets linked up.
Tim Berners-Lee invented the World Wide Web. He leads the World Wide Web Consortium, overseeing the Web's standards and development.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=3YcZ3Zqk0a8
- Michael Nielsen: Open science now! (TEDxTalks, Mar/2011, 16min) (legendado em inglês). What if every scientist could share their data as easily as they tweet about their lunch? Michael Nielsen calls for scientists to embrace new tools for collaboration that will enable discoveries to happen at the speed of Twitter.
A physicist turned writer, Michael Nielsen believes online communication and collaboration tools are revolutionizing the way we make scientific discoveries.
Tim Gowers on "Evolution of Science: Open Science and the Future of Publishing" (YouTube, Fev/2012, 9min50) (legendado em inglês). This is the Open Science debate held in Oxford on the 29th Feb 2012. Questions like "do we still need scientific journals now that we have the internet" were tacked by a panel including Tim Gowers and representatives of Nature, Elsevier etc.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=DnWocYKqvhw
* textos copiados da lista SBC-L (Jun/2012)
Os textos abaixo apresentam informações sobre alguns videos no Youtube que tratam do tema. Alguns são videos do projeto TED - Ideas woth spreading.
- Jimmy Wales, Wikipedia, Learning Without Frontiers, London (Youtube, Jan/2011) (29min) (legendado em inglês). Jimmy Wales is the US Internet entrepreneur and wiki pioneer best known as the founder of Wikipedia. "Imagine a world in which every single person on the planet is given free access to the sum of all human knowledge" Jimmy asks us in this talk and discusses how Wikipedia has grown, the impact it has made and the people who contribute to its creation. Jimmy discusses future directions and plans for Wikipedia and Wikia, Inc. Presented January 11th 2011.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=IhumTKbmdFs
- Clay Shirky: How cognitive surplus will change the world (TED, Jun/2010, 13min) (legendado em português). Clay Shirky looks at "cognitive surplus" -- the shared, online work we do with our spare brain cycles. While we're busy editing Wikipedia, posting to Ushahidi (and yes, making LOLcats), we're building a better, more cooperative world.
Clay Shirky argues that the history of the modern world could be rendered as the history of ways of arguing, where changes in media change what sort of arguments are possible--with deep social and political implications.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=qu7ZpWecIS8
- Tim Berners-Lee: The year open data went worldwide (TED, Fev/2010, 5min34seg) (legendado em português). At TED2009, Tim Berners-Lee called for "raw data now" -- for governments, scientists and institutions to make their data openly available on the web. At TED University in 2010, he shows a few of the interesting results when the data gets linked up.
Tim Berners-Lee invented the World Wide Web. He leads the World Wide Web Consortium, overseeing the Web's standards and development.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=3YcZ3Zqk0a8
- Michael Nielsen: Open science now! (TEDxTalks, Mar/2011, 16min) (legendado em inglês). What if every scientist could share their data as easily as they tweet about their lunch? Michael Nielsen calls for scientists to embrace new tools for collaboration that will enable discoveries to happen at the speed of Twitter.
A physicist turned writer, Michael Nielsen believes online communication and collaboration tools are revolutionizing the way we make scientific discoveries.
Tim Gowers on "Evolution of Science: Open Science and the Future of Publishing" (YouTube, Fev/2012, 9min50) (legendado em inglês). This is the Open Science debate held in Oxford on the 29th Feb 2012. Questions like "do we still need scientific journals now that we have the internet" were tacked by a panel including Tim Gowers and representatives of Nature, Elsevier etc.
Veja em ---> http://www.youtube.com/watch?v=DnWocYKqvhw
* textos copiados da lista SBC-L (Jun/2012)
quinta-feira, 7 de junho de 2012
Evento da Google sobre Educação
Em Agosto a Google estará organizando o Google Apps for Education nos EUA (Yarmouth High School).
Vale a pena ficar de olho no site para ver os materiais publicados e, mais na frente, as apresentações do evento.
Veja em --> http://me.gafesummit.com/
Vale a pena ficar de olho no site para ver os materiais publicados e, mais na frente, as apresentações do evento.
Veja em --> http://me.gafesummit.com/
Relatórios HORIZON
A empresa HP, junto com outros parceiros, publica anualmente o Horizon Report apontando tendências de novas tecnologias que (provavelmente) terão impacto no ensino, aprendizagem, pesquisa e gerenciamento da informação. As tecnologias são divididas em 3 grupos, de acordo com o tempo previsto para a sua maior disseminação: 1 ano, 2 a 3 anos e 4a 5 anos. Existem também relatórios focando os diferentes períodos de escolaridade (ensino fundamental, médio e superior).
Os relatórios estão publicados em Inglês.
Vale conferir.
Página do Projeto - http://www.nmc.org/horizon-project
Relatório de 2012 - http://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2012.pdf
Os relatórios estão publicados em Inglês.
Vale conferir.
Página do Projeto - http://www.nmc.org/horizon-project
Relatório de 2012 - http://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2012.pdf
terça-feira, 17 de abril de 2012
EAD no Brasil II
Nesses dias estive pesquisando sobre dados da educação a distância no Brasil. Infelizmente só encontrei informações relativas a 2007 - 2006. Aqui vão dois links que podem ajudar:
Anuário da ABRAED - http://www.abraead.com.br/anuario/anuario2007.pdf
Blog do João Roberto M. Alves com dados estatíticos e algumas considerações / análises - http://ensinoadistancia.wikidot.com/crescimento:estatistica-dados-brasileiros
Quando surgirem novos dados, posto aqui. Se algum leitor tiver informações oficiais mais recentes, peço que publique um comentário aqui no Blog !
Anuário da ABRAED - http://www.abraead.com.br/anuario/anuario2007.pdf
Blog do João Roberto M. Alves com dados estatíticos e algumas considerações / análises - http://ensinoadistancia.wikidot.com/crescimento:estatistica-dados-brasileiros
Quando surgirem novos dados, posto aqui. Se algum leitor tiver informações oficiais mais recentes, peço que publique um comentário aqui no Blog !
segunda-feira, 16 de abril de 2012
EAD no Brasil
Há cerca de 2 anos atrás (2010) ouvi numa Conferência em Piraí que o ensino a distância no Brasil estava sendo considerado a Universidade dos pobres. Procurei essa informação em diferentes fontes e hoje achei nesse site http://www.univesp.ensinosuperior.sp.gov.br/45/pesquisadores-apresentam-resultados-da-ead-no-brasil sobre um evento de EAD em São Paulo, a fala do Prof Vianney onde afirma que ".... 52% são casados (contra 19% na educação presencial) e a maior parte tem renda baixa. O aluno da EaD muitas vezes é o primeiro da família que está na universidade, e traz um perfil muito diferente do alunos do ensino presencial"
quinta-feira, 5 de abril de 2012
MIDIAS SOCIAIS
Quer entender mais sobre midias sociais ? Veja o blog http://paraentenderasmidiassociais.blogspot.com.br/ La´ você também vai encontrar link para baixar livro homonimo.
Quer entender mais sobre midias sociais ? Veja o blog http://paraentenderasmidiassociais.blogspot.com.br/ La´ você também vai encontrar link para baixar livro homonimo.
quinta-feira, 29 de março de 2012
Vários objetos de aprendizagem em matemática e estatística. Desevolvido pelo pessoal da Universidade Federal Fluminense (UFF) - http://www.uff.br/cdme/
sábado, 24 de março de 2012
Você já ouviu falar de modelagem computacional no ensino ? Modelgem baseada em agentes ?
Quer testar um ambiente relativamente fácil para desenvolver modelos e simulações ? Viste o Projeto Modelling4All do Learning Technologies Group de Oxford - Inglaterra em http://m.modelling4all.org/ e explore o ambiente de programação BehaviourComposer.
Estamos trabalhando numa versão em Português da linguagem . Quer ajudar ? Me envie um email: ffs@nce.ufrj.br .
Quer testar um ambiente relativamente fácil para desenvolver modelos e simulações ? Viste o Projeto Modelling4All do Learning Technologies Group de Oxford - Inglaterra em http://m.modelling4all.org/ e explore o ambiente de programação BehaviourComposer.
Estamos trabalhando numa versão em Português da linguagem . Quer ajudar ? Me envie um email: ffs@nce.ufrj.br .
Vídeo na GLOBO sobre Tecnologias no Ensino -
http://redeglobo.globo.com/ globoeducacao/videos/t/ edicoes/v/era-digital-como- utilizar-pedagogicamente-a- tecnologia-integra/1868185/
http://redeglobo.globo.com/
terça-feira, 20 de março de 2012
Vídeo charge sobre paradigma - http://www.youtube.com/watch?v=WVV7SjgKn1o&feature=related&noredirect=1
Outro video do Ken Robinson no TED sobre escolarização e criatividade - http://www.youtube.com/watch?v=FefjSvhwbyk&feature=player_embedded
Palestra de Ken Robinson no TED sobre escola e aprendizagem -
http://www.ted.com/talks/lang/en/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
http://www.ted.com/talks/lang/en/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
Ausubel e EAD
Sobre as ideias de Ausubel e ensino a distância - Por Celi Langhi - http://portal.abtd.com.br/1011/artigo/E-Learning-e-Aprendizagem-Significativa.html
Pós - Graduação em Tecnologias no Ensino
No iNCE/UFRJ temos uma Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias no Ensino.
Curso semi-presencial com carga horária de 363 horas: Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação - PGTIAE --> www.pgtiae.nce.ufrj.br
No site do meu grupo de pesquisa vc. vai poder encontrar teses, dissertações e projetos na área de tecnologias no ensino. Visite --> ww.nce.ufrj.br/ginape
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